携手“财童”, 践行公益
——北京大学“财童公益实践计划”之“财童课堂”开讲
立夏时节，万物繁茂；立字当头，新季初始。2015年5月9日，带着对丰收的祈求和美好愿望，21名来自北京各城区小学3-5年级的小朋友们来到风光明媚的北京大学，在工会综合活动室参加了“财童公益实践计划”中“财童课堂”的首次学习。
第一届“小财童”与志愿者师生合影
财童公益实践计划”是由北京大学经济学院财政学系教师和学生发起的一项公益实践项目，其中“财童课堂”的内容是由志愿者师生对中小学生进行经济学和公共财政学的启蒙教育。本届“财童课堂”的志愿者团队由财政学系刘怡教授、袁诚副教授，以及财政学系12级本科生李越、崔馨、陆晓天，13级本科生游捷、唐荣蓉、郭莉、朱丰珩组成。自2015年3月31日“财童计划”启动以来，同学们在老师们的指导下，不仅重温了《经济学原理》和《财政学》的基础知识，而且还阅读了大量经济学基础教育的材料，其中包括美联储的中小学经济学讲义，journal of economic education，journal of economic perspective等学术期刊上的参考文献。师生志愿者团队凭借对经济学和公共财政学知识的深刻思考和理解，经过反复和深入的讨论，设计开发了8个学时的形式生动、细节完善的经济学启蒙课程，通过一个个精心设计、妙趣横生的互动游戏，传授21名小朋友经济学与公共财政学中最核心的基本知识。
我抢到椅子了！
首次学习的第一模块内容为资源的稀缺性与选择，包含“资源是稀缺的”和“机会成本、成本/收益与选择”两个主题。在袁诚老师深入浅出和唐荣蓉同学生动活泼的讲解下，21名小朋友们如同蓬勃生长的初夏万物，如饥似渴地吸收原本高深复杂的专业知识。妙趣横生的游戏，让小朋友们在互动中体会到模糊的经济学专业概念是如何清晰地呈现在他们面前。袁老师设计的“抢椅子”游戏让小朋友在笑声中很快就理解了商品资源、金钱资源、时间资源以及政府预算资源的稀缺性，并对资源稀缺条件下的各种配置方式进行了思考。在唐荣蓉的课上，改编了的伊索寓言《蚂蚁和蝉》让孩子们了解了什么是机会成本，动画片“老鼠进城”帮助孩子们理解了成本和收益，对“乌鸦喝水”三种方式的成本收益分组讨论，让这堂课的气氛达到了高潮，各小组通过认真、热烈地讨论，轻松掌握了成本收益分析方法。通俗易懂的教学活动，让一旁观摩的家长们赞叹不已。财政学系“财童课堂”志愿团队的学术素养、服务意识和奉献精神给每位家长留下了深刻的印象。
“乌鸦喝水”三种方式的成本收益分析
北京大学“财童公益实践计划”还将组织小财童们参加募捐义卖实践活动、别具匠心的“魁地奇球”体验赛等，让小朋友们不仅获得经济学知识的积累，而且还让他们在实践中增强公益服务意识，锻炼团队合作、组织管理各方面的能力。“财童计划”还将在暑期组织志愿师生到山区小学支教，并为山区孩子讲授专门为他们设计的经济学课程。“财童计划”所传播的公民意识和志愿精神，更是其闪光之处。由财政学系师生打造的“财童计划”公益项目，将通过最专业、最精彩和最充实的内容设计与安排，为经济学院学生、校友、中小学生以及家长提供一个全方位锻炼能力、提升境界的公益平台。
（财政学系 供稿）