2023年12月16日，第六届“中国百所大学经济学院院长论坛”暨“首届孙尚清发展知识研究与交流奖颁奖典礼”在北京大学经济学院成功举办。本届论坛邀请来自全国200余所院校的52位校长和262位院长共同出席，围绕“加快建构中国自主的经济学知识体系”的核心议题，设立了“习近平经济思想研究”、“建构中国自主的经济学知识体系”、“中国式现代化研究”、“构建新发展格局研究”四个主题组成的圆桌论坛。
“习近平经济思想研究”圆桌论坛，由北京大学经济学院党委书记崔建华主持。北京联合大学党委书记楚国清，浙江工商大学副校长陈衍泰，中国社会科学院大学副校长高文书，东北大学党委书记郭海，吉林财经大学党委书记孙杰光，中央民族大学党委常委、副校长杨慕云，首都经济贸易大学党委常委、副校长尹志超，中国人民大学党委常委、副校长、应用经济学院院长郑新业围绕论坛主题进行了深入的交流。嘉宾们一致认为，习近平经济思想体系严整、特征鲜明、意义重大，内涵极其丰富，是新时代做好经济工作的根本遵循和行动指南。要以习近平经济思想为指导，结合中国经济的发展实践，实现中国经济的高质量发展。
楚国清认为，习近平经济思想为中国的经济发展和经济工作提供了科学的行动指南，既提出了经济发展的指导思想与重点任务，也指出了经济发展的根本目的。如何真正在经济发展过程中进一步释放市场活力，激发企业的创新能力，真正实现公平竞争，同时实现积极参与国际经济的合作和竞争等问题，值得在具体研究中进行广泛深入的探讨。未来政府应出台更多稳预期、稳增长、稳就业的“三稳”政策措施。对此，专家学者应更多给予政府部门意见和建议，使一些切实可行的建议和想法成为国家“三稳”的决策，以促进经济的发展和人民的幸福。
楚国清发言
陈衍泰认为，习近平经济思想深刻指引了我国平台经济高质量发展，可从三个方面进行透视。第一，平台经济发展要坚持以人民为中心的发展思想，要增进消费者的福利。以高质量增长促进乡村振兴与共同富裕，避免平台算法、价值导向出现偏差的问题，更不能侵害广大消费者利益。第二，平台经济高质量发展要树立和坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，特别是创新发展的理念。平台经济在人工智能、大模型方面应大力投入，引领开拓，同时注意整合平台的创新问题。第三，要构建新发展格局，推动平台经济行稳致远，既要构建支持平台经济的创新活力，又要构建公平透明的规则体系。
陈衍泰发言
高文书认为，习近平经济思想中提出中国式现代化，首要特点是人口规模巨大的现代化，必须以人口高质量发展做支撑。过去十多年来，我国人口发展出现三个转折点，分别是2012年劳动年龄人口总量下降、2015年就业人口总量下降、以及2022年总人口下降。而要实现人口高质量发展，必须提高劳动生产率。在着眼未来的同时，应妥善利用当前优势条件。当前人口高质量发展存在两个有利条件：一是新增劳动年龄人口的受教育程度非常高，我国每年新增劳动力约1500万，人均受教育年限达到发达国家的水平；二是老年人才红利与银发经济优势显著，我国科教文卫事业人才近4000万，应注意积累并充分利用其中优质人力资本。
高文书发言
郭海认为，习近平经济思想对教育经济学具有重大的指导意义。首先，习近平经济思想中，关于加强党对经济工作全面领导、关于坚持以人民为中心的发展思想，都体现了把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。幼有所育、学有所教的重要理念，使得教育经济学伦理判断的价值基础更加稳固。其次，习近平经济思想中关于中国式现代化，树立坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以及从高增长阶段转向高质量发展阶段的重要论断，使得教育经济学的自身判断有了更清晰的方向。第三，习近平经济思想使教育经济学伦理判断的价值选择更加系统，尤其是关于教育、科技、人才内在一致性和相互支撑性的判断，使得对教育经济学的发展在价值选择上更加具有系统性。
郭海发言
孙杰光分享了在习近平经济思想指导下，吉林省发展冰雪经济的成功案例。冰雪是吉林省宝贵而独特的自然资源、生态资源、发展资源。吉林省遵循习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”重要论述精神，努力走好冰雪经济发展之路。自2016年开始，吉林省委省政府出台一系列高质量发展冰雪经济的意见与规划，开展冰雪资源普查，填补了国内冰雪资源普查标准和技术规范的空白。7年间，统筹推进冰雪旅游、冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备的体系化发展，雪场数量、雪博会参观人数、合同交易额、冰雪旅游人数、冰雪旅游收入均呈3到4倍增长。冰雪教育方面，开展“百万学生上冰雪”系列活动，在1200多所中小学全部开设冰雪课，并将冰雪项目纳入中考的体育选项等。
孙杰光发言
图片 杨慕云围绕“各民族共同实现现代化的思想”分享两点思考。第一，各民族共同实现现代化作为一个重要的命题和理论，是实现人口规模巨大的现代化的内在逻辑，是实现物质文明和精神文明相协调的现代化的必然要求，是实现人和自然和谐发展的现代化的重要环节和重要要求。第二，推进各民族共同现代化核心要义在于，要赋予所有改革发展以三个意义：赋予改革发展以彰显中华民族共同体的意义，以维护统一反对分裂的意义，以改善民生、凝聚人心的意义。所以应牢记习近平总书记的嘱托，不断增进“五个认同”，统筹好发展和安全问题，巩固民族团结，维护社会稳定，保障边疆安全，特别是生态安全上讲大局、担重责、创新路。
杨慕云发言
尹志超认为，发展是习近平经济思想中非常重要的主题。中央经济工作会议明确提出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，必须把高质量发展作为新时代的硬任务、硬道理。党的二十大报告明确擘画了未来中国经济发展的蓝图，提出到2035年基本实现社会主义现代化总体目标，包括人均国内生产总值达到中等发达国家水平。因此，经济增长的任务仍非常重。贯彻落实习近平经济思想，最关键是落实到发展上去。从当前的经济形势来看，仍面临着一些新的挑战，例如微观主体的活力不足、地方政府债务等问题。接下来，如何让民营企业家敢于投资，如何增加家庭的收入，提振家庭消费，如何让地方政府放手发展经济，推动经济高质量发展等是当前面临的重要任务。
尹志超发言
郑新业认为，把习近平经济思想从理论阐释落实到实践应用，有两件事至为关键。第一，用习近平经济思想来指导研究，把过去经济发展的伟大实践纳入自主知识体系中，转化为新理论。例如我国脱贫攻坚与华北平原二氧化碳排放浓度的下降，这些工作是人类知识体系中新的增量，对后人与对其他国家具有重要意义。第二，用习近平经济思想理解政策与制定政策。党的十八大以来，我国取得了污染下降、边疆建设、近一亿人脱贫等巨大成就，兼顾了经济发展的多个方面，改变了传统单一追求gdp指标的经济增长。以习近平经济思想为指引，可以改革政策框架，重构政策指标，实现从单一的经济增长到高质量增长的转变。
郑新业发言
崔建华对本场圆桌论坛进行了简单总结。他认为，经济发展既要顾及事实（实践），也要尊重常识；经济发展既要务实，也要务虚。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创立中国自主的经济学学理体系，对中国经济发展具有非常重要的意义。高校责任重大，应当而且必然会有更多的学理上的突破和发展。习近平经济思想贯彻落实到中国经济发展的伟大实践中，是新时代中国经济发展、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的根本特征和根本优势。
崔建华发言
供稿单位：科研与博士后办公室
供稿人：张心雨
美编：初夏
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