亲爱的同学们，尊敬的家长、老师们：
大家好！非常荣幸能够在这样庄重而又激动人心的时刻，有机会跟同学们说说心里话。今天这个场景令我倍感熟悉。小学时，我常常把楼道里的小朋友抓来，排排坐在楼梯上，让他们听我讲课，要是从那时候开始算教龄的话，到现在已经超过30年了。今天看到你们，也是排排坐在阶梯上，我这超过30年教龄的教师，竟不知该从何说起。那我先告诉大家一个坏消息，就是你们以后可能都不用考试了。不过不用担心，好消息是，生活中的考试，从来都是随堂考，而且还不划重点。
别慌，锦囊三个，已经装在你的口袋里了。
第一个锦囊让你不惑。好学近乎知，知者不惑。现在的知识似乎越来越多，光是图书馆里的书，穷尽一生也读不完，智慧似乎遥不可及。但就像经济学模型一样，模型不可能、也不需要百分之一百模拟现实经济活动。通过不断的校准，也能与复杂的现实拟合得很好。同样，人也不需要从一开始就获得全部知识，只要你不断学习，就能接近智慧。各位同学在月初刚提交了毕业论文，如果你回忆一下做的过程，肯定都遇到过没学过的问题和没接触过的领域。你没有想“我不会”或者“我不擅长这个领域”，而是“我要怎么解决”，以及“我要去找哪些资料、向哪些人请教”。不仅仅是毕业论文，你们在过去的二十多年里一直在用主动的学习扩大自己的知识边界，而今后的更多个二十年也会一样。大脑的可塑性能够维持终身，因此我们每个人的智力、能力都不是外生给定的，而是可以内生增长的。尽管学无止境，只要好学就能更接近智慧，就不会迷茫。
第二个锦囊让你无忧。力行近于仁，仁者不忧。经济学原理课里，你们尝试扮演一个“仁慈的社会计划者”，学会了把全社会所有人的效用都无差别地放进了自己的效用方程。在经济学院，你们学习了如何理解并运用先贤们的光辉思想，如何在风险与不确定之下，如何在国际化的浪潮之中，在瞬息万变的金融市场里，平衡公平和效率、发展与环境、政府与个体，最大化全社会的效用。当你将个人目标融入人民群众福祉的宏大目标中，当你真正怀着一颗经世济民之心时，你就不会为了个人一时的得失而烦忧。
第三个锦囊让你无惧。知耻近乎勇，勇者不惧。人无完人，我们都有缺点，也都会犯错。但就像丰富的资源禀赋反而可能带来诅咒一样，不足和错误也能带来成长。回忆起你在求学生涯里的每一次作业、每一次报告、每一次宣讲论文，都是试错的过程和改进的机会。不仅在学习上，生活和工作也是一样，不要害怕犯错和受到批评，只要你能够从错误和意见中吸取经验和教训，不断改进，就会不断变得更强大。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。三个锦囊，随你们天涯海角去。
多年后你也许已经记不起布莱克-斯科尔斯公式怎么写，但希望你依旧记得今天胸膛里这颗赤诚的心。
愿你怀揣不变的赤诚之心，不断踏进不同的河流。
不惑，无忧，无惧。
归来时，仍可像以前一样，在湖边发个呆，打个盹。再拉上几只猫，让它们排排坐在石头上，听你分享人生感悟。哦不对，那是我自己。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
从此应多好消息，莫忘湖边一闲人。
谢谢大家！
美编：初夏
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